انطلقت، مؤخرا، بمدينة زاكورة فعاليات الدورة التكوينية الخاصة بمقاربة التدريس، لفائدة أستاذات وأساتذة مؤسسات الريادة.
وتندرج هذه الدورة المنظمة، في إطار تنزيل المشروع الإصلاحي المندمج في المدارس الابتدائية الموسوم ب “مؤسسة الريادة”، الذي اقرته وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة، كإطار منهجي يهدف إلى جعل المدرسة العمومية رائدة في أدائها وفق معايير ترتبط أساسا بالرفع من جودة التعلمات الأساس ومستويات التحكم فيها.
وتأتي هذا الدورة والتي تمتد على مدى ثلاث أيام، في إطار برنامج تكويني مسطر من طرف المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بزاكورة، واستهدفت الدورة التكوينية أستاذات وأساتذة المؤسسات التعليمية المعنية بمشروع “مؤسسة الريادة”.
وتعد هذه الورشات التكوينية محطة أساسية من محطات الإصلاح، لبلوغ الجودة المتوخاة، وهي فرصة مواتية للتأكيد على أهمية انخراط الأستاذات والأساتذة لتملك المقاربات الجديدة، وتحقيق الأثر المنشود في تحكم التلميذات والتلاميذ في التعلمات الأساسية، بغية تحقيق النجاح الدراسي ومحاربة الهدر المدرسي.
ويندرج مشروع “مؤسسات الريادة” في إطار استمرارية تنزيل مستجدات منهاج سلك التعليم الابتدائي ويطمح بالخصوص إلى أجرأة مضامين خارطة طريق الإصلاح التربوي (2022-2026)، وفق مبدأ التدرج، وأجراة مشاريع الإصلاح في إطار مقاربة مندمجة تضمن عبر تكاملها الرفع من جودة التعلمات، والرفع من القدرات المهنية للأطر التربوية من خلال تكوينات إشهادية حديثة وذات جودة تزاوج بين التكوين النظري والممارسة الميدانية.
ويروم المشروع السالف الذكر، إلى تمكين التلميذات والتلاميذ من اكتساب التعلمات الأساس باعتماد مقاربات بيداغوجية تأكدت نجاعتها بشكل علمي، وتحفيز الأطر التربوية والإدارية عبر تثمين الجهود المبذولة وتبني المبادرات الناجعة.
هذا، ومن أجل تنزيل أمثل للمشروع، سيتم اعتماد فرق عمل مركزية وجهوية وإقليمية ومحلية تتألف من مختصين في المجال التربوي والإداري بهدف تيسير التتبع الميداني وتجميع المعطيات الخاصة بسير وتقدم الإنجاز، وكذا بقياس الأثر.